為貫徹落實學院教師素養(yǎng)“五大”提升計劃、加快實現(xiàn)學院“雙高”專業(yè)群建設要求等目標。10月20日，信息工程系組織系部全體教師開展教學研討活動。

段月梅老師結合多年從教經驗，從教學過程設計、教學方法設計、教學手段資源、教學環(huán)境、學法指導設計五個方面為與會教師進行培訓與分享。培訓后，全體教師針對教學活動各抒己見。電商專業(yè)帶頭人胡明先老師從教師教學能力參賽角度，提出專業(yè)理論課必須以學情為依據(jù)，注重整合重構教材；平面設計專業(yè)帶頭人張偉老師以專業(yè)實訓課為切入點提出“不為教材寫教案”的觀點，并說明在高度信息化的今天，教師不能丟棄板書能力；青年教師李浩遠、張新苗老師從理論教學角度，提出課堂教學案例應貼近學生生活、通過任務學習提升學生的課堂參與度。信息工程系副主任許林青總結發(fā)言，信息工程系全體教師應加強交流，老教師繼續(xù)發(fā)揚“傳、幫、帶”精神，將豐富教學經驗授予青年教師。青年教師也當謙虛謹慎，多聽課、精備課、勤磨課，錘煉精湛教學技能，涵養(yǎng)高尚教育品德。

此次教學研討活動的開展，是信息工程系落實學院師德師風建設的重要舉措，是加強教師能力提升的有效手段，是提升信息系工程專業(yè)內涵建設的有力保障。信息工程系將繼續(xù)開展教學研討活動，群策群力、集思廣益，以研討出真知，為學院發(fā)展培養(yǎng)打造更多“經師”與“人師”。