“學(xué)生自從開學(xué)至今封控在校園里，難免產(chǎn)生慌亂、無措、焦躁的情緒，可能會對一切失去信心——但是只要我們用心聆聽他們的心聲，認(rèn)真思考解決方法，比如一首歌曲便能為他們注入強大的心靈力量、舞蹈會給人以激情與活力”班主任工作會議上，商貿(mào)管理系王曉寧副主任正在和班主任們交流疫情防控狀態(tài)下學(xué)生管理經(jīng)驗。

海登說：“音樂是醫(yī)治思想疾病的良藥。”真情實感的音樂具有療愈人心的作用。疫情風(fēng)暴席卷而來，王曉寧時刻關(guān)注學(xué)生的心理疏導(dǎo)和情緒穩(wěn)定工作，有針對性地組織師生開展形式多樣的活動，以此緩解疫情封控期間單調(diào)枯燥的生活。他充分發(fā)揮自己的音樂專業(yè)特長，組織合唱，用歌聲滋潤師生的心田，用音樂舒緩師生焦躁不安的情緒。共同唱著那首守望相助，共克時艱的《如愿》，表達(dá)了即使疫情阻隔我們與家人、與朋友相聚的腳步，但卻抵擋不住心靈的相擁。疫情雖然冷酷，但音樂充滿溫情。

弦歌不輟、芳華待灼：在教學(xué)過程中他時常激勵學(xué)生說：新冠疫情讓這個世界籠罩陰霾，那音樂一定是這陰霾下的一抹陽光；如果說新冠疫情帶給這個世界寒冷，那音樂一定是這寒冷中的一絲溫暖。他用實際行動證明：在抗疫戰(zhàn)場上，音樂是高歌的贊揚，是呼喚的號角，是希望的寄托。白天忙于學(xué)生管理繁雜的事務(wù)，夜深人靜時他利用難得的清靜不斷追求藝術(shù)水平和個人修養(yǎng)雙向提升。在他的勤耕不輟下，他先后成為中國合唱協(xié)會會員、國家三級歌唱演員、高級鋼琴調(diào)律師。他創(chuàng)作的歌曲《愿以寸心寄華夏》，獲得全國歌曲大賽詞曲組銅獎。輔導(dǎo)鋼琴、聲樂等各類技能大賽，多次獲得一、二等獎，學(xué)生合唱團(tuán)也多次在全區(qū)各類合唱中獲獎。他本人更是多次榮獲各級各類優(yōu)秀指導(dǎo)教師榮譽稱號。

初心如磐、篤志躬行：特殊時期看擔(dān)當(dāng)，關(guān)鍵時刻顯本色，作為系部副主任，他披星戴月，不忘初心時刻守護(hù)師生的安全，自2021年以來，在學(xué)院三次封控管理中，每一次他都義無反顧地沖在最前面，奮戰(zhàn)在疫情防控一線，和老師們團(tuán)結(jié)一心，共同堅守；本次校園封控期間，更是沒有回過一次家，他默默承受著這一切，因為責(zé)任在肩，“疫”不容辭。

砥礪深耕、履踐致遠(yuǎn)：疫情期間，學(xué)院實行封校管理，他主動擔(dān)當(dāng)，帶頭落實疫情防控各項工作，針對封閉管理過程中學(xué)生可能出現(xiàn)負(fù)面情緒這一隱患，他負(fù)責(zé)制定切實可行的防控方案，科學(xué)規(guī)劃、組織學(xué)生活動，用藝術(shù)感染學(xué)生，用豐富的文娛活動激發(fā)他們的青春活力，給學(xué)生的課余生活增添了許多色彩，轉(zhuǎn)移他們的焦躁不安情緒，取得了良好的效果。他經(jīng)常加班加點，主動到學(xué)生宿舍，與學(xué)生談心談話交朋友，有效緩解了學(xué)生的焦慮情緒。在他的帶動下，越來越多的教師也紛紛進(jìn)入學(xué)生宿舍，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，有效解決了學(xué)生之間的矛盾糾紛，為莘莘學(xué)子營造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

滄海橫流顯砥柱，萬山磅礴看主峰：作為系部學(xué)生管理的負(fù)責(zé)人，他不忘初心、牢記使命、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實干，對自己要求苛刻，對待同事鼓勵創(chuàng)新，寬容失誤。學(xué)生管理工作頭緒眾多、瑣碎繁雜，在他的工作日程上沒有周末假日，尤其是每當(dāng)班主任遇到棘手的班級管理問題時，他都挺身而出，協(xié)助班主任管理好每一個教學(xué)班。他砥礪“功成不必在我”的精神境界，堅定“功成必定有我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在平凡的崗位上永葆服務(wù)師生的初心，蓄積滴水穿石的韌勁，書寫著無愧于時代的職業(yè)教育新篇章。

商貿(mào)管理系

2022年11月1日