“墊好衣服讓她躺平，請兩名同學持續(xù)輕拍肩膀，呼喚名字不要讓她昏睡，讓其保持有意識的狀態(tài)。馬老師趕緊撥打120，通知值班領導，讓校醫(yī)盡快前來測量血壓和心率”。9月28日下午6:00在學院操場的西北側軍訓現(xiàn)場，一女生突然暈倒出現(xiàn)了間斷性嗜睡、牙關緊咬、全身緊張、呼吸急促等異?，F(xiàn)象，令現(xiàn)場的老師和學生一時手足無措，此時在操場鍛煉的苑慶老師聞訊趕到現(xiàn)場，指揮在場人員緊急施救，使其在120趕到這段時間里病情趨于穩(wěn)定，為搶救贏得了寶貴的黃金時間。

這情景僅僅是苑慶老師從教33年來，校內校外緊急救治各類傷病(吸性堿中毒、甲減、休克、燙傷、創(chuàng)傷、中暑)等200余人次中的一次。作為一名入職33年，入黨14年的黨員教師，他是商貿管理系社區(qū)康復專業(yè)的帶頭人，同時，出于一份責任與熱愛，他自學考取了寧夏紅十字會應急救護培訓師，自2016年至2021年，先后在學校和社會開辦了15期“校園急救興趣小組”和“心肺復蘇培訓班”。

這個世界上，從來沒有什么歲月靜好，只不過有人替我們負重前行。苑慶老師就是其中之一，每次學校有重大活動，他總是身先士卒，率先垂范。

在本次這場沒有硝煙的疫情防控戰(zhàn)中，苑慶老師選擇了留校工作，盡管沒有承擔具體的防疫任務，但是核酸檢測現(xiàn)場、三檢集會防疫宣傳、深入宿舍談心談話、集體活動組織、急救現(xiàn)場施救，總能看到苑老師的身影。在疫情嚴峻的形勢下，苑老師把關愛學生作為日常工作生活的重要部分，經常深入學生宿舍，引導他們調整心態(tài)、緩解壓力。積極與學生交流談心，及時答疑解惑，幫助解決學習和生活中遇到的困難，同時督導學生嚴格遵守疫情防控要求，做好個人防護，樹立正確的疫情防控觀和陽光健康網絡觀。他用愛和責任傳遞給學生無窮的溫暖，堅定了學生抗疫必勝的信心。

“口罩是預防呼吸道傳染病的重要防線，可以降低新型冠狀病毒感染風險?？谡植粌H可以防止病人噴射飛沫、降低飛沫量和噴射速度，還可以阻擋含病毒的飛沫，防止他人吸入”一大早苑老師碰到兩名不戴口罩的學生，又一次不耐其煩地進行教育，類似這樣的說教不知每天要重復多少次，但只要看到了，他就會再勸導一次。

苑慶老師以黨員教師的責任和擔當，毅然出現(xiàn)在學校需要的每個時刻、每個地方，用實際行動彰顯優(yōu)秀黨員本色。他是疫情防控的“排頭兵”，責任促使他毅然向前，黨性指引他奮力堅守。

踏著夜色回寢室，迎著朝陽再出發(fā)，只因他始終相信：黎明終會劃破長夜，陰霾難以遮掩霞光。

商貿管理系

2022年10月5日