張曉磊，男，漢族，1986年7月出生，中共黨員，大學(xué)學(xué)歷，車工高級技師，現(xiàn)任職石嘴山工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械工程系數(shù)控專業(yè)帶頭人，是國家級技能競賽增材制造賽項(xiàng)裁判員、自治區(qū)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者，自治區(qū)高校黃大年式教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員、石嘴山市優(yōu)秀教師。

自任職以來，他始終堅(jiān)守在教育教學(xué)工作的第一線，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。積極推進(jìn)課程改革，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，師德高尚。他努力學(xué)習(xí)，積極改進(jìn)教育教學(xué)方法，采用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法進(jìn)行授課。自2014年10月入職以來平均周課時(shí)不低于18節(jié)，主要講授《數(shù)控機(jī)床加工與編程》、《公差配合與測量技術(shù)》、《金屬切削刀具》、《液壓與氣壓傳動(dòng)技術(shù)》、《數(shù)控車中級工技能鑒定實(shí)操》、《產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)與仿真》、《智能產(chǎn)線技術(shù)》等專業(yè)課程，教學(xué)成效顯著，累計(jì)為石嘴山市及周邊地區(qū)培養(yǎng)高技能人才1200余人。特別是培養(yǎng)了石嘴山市技術(shù)能手高照輝，企業(yè)優(yōu)秀員工白龍、姚欣宇、劉建華等多位優(yōu)秀畢業(yè)生，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)做出了杰出貢獻(xiàn)，并獲得了寧夏回族自治區(qū)職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)“一等獎(jiǎng)”。

關(guān)愛學(xué)生，助力成才。他始終牢固樹立“把每一位學(xué)生放在心上”的教育理念，在擔(dān)任16數(shù)控1班、18數(shù)控1班、19數(shù)控1班、數(shù)控20301班、機(jī)電20303班班主任期間，他主動(dòng)關(guān)愛每位學(xué)生的成長，積極鼓勵(lì)學(xué)生技能成才、技能報(bào)國，所帶班級涌現(xiàn)出大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子，如國家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者劉祥坤，全國職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)?wù)邉⑾槔?、時(shí)文杰、侯禹、白龍等。

練就技能，競賽奪冠。任職以來他積極參加各級各類技能競賽。其中參加石嘴山市教育局組織的手工制圖比賽獲得二等獎(jiǎng)，參加2023年全國行業(yè)職業(yè)技能競賽-全國裝備制造行業(yè)新技術(shù)應(yīng)用技能競賽（國家二類技能競賽），加工中心操作調(diào)整工（數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造方向）增材制造子賽項(xiàng)職工組獲得三等獎(jiǎng)，第一屆黃河流域技能大賽增材制造賽項(xiàng)銅牌。指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類技能競賽，獲得全國職業(yè)院校技能競賽高職組數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造賽項(xiàng)三等獎(jiǎng)，全區(qū)職業(yè)院校技能競賽一等獎(jiǎng)5項(xiàng)，二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，三等獎(jiǎng)多項(xiàng)，先后獲得全區(qū)職業(yè)技能大賽先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀指導(dǎo)教師等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。

創(chuàng)新思維，成果突出。多年來他高度重視科研和創(chuàng)新工作，牢固樹立終生學(xué)習(xí)理念，主持并完成校本課題《特色專業(yè)建設(shè)實(shí)踐探索-以寧夏工業(yè)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用為例》、北方民族大學(xué)材料學(xué)院橫向課題（經(jīng)費(fèi)來源：國家自然科學(xué)基金）等通道轉(zhuǎn)角擠壓模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及ANSYS仿真模擬項(xiàng)目，獲得科研經(jīng)費(fèi)1萬元。主持自治區(qū)高校科研項(xiàng)目《多線切割對脆硬材料晶片質(zhì)量的影響高精度有限元仿真研究》，參與自治區(qū)級課題2項(xiàng)、自治區(qū)精品課項(xiàng)目2項(xiàng)。授權(quán)實(shí)用新型專利3項(xiàng)，申報(bào)發(fā)明專利1項(xiàng)（已進(jìn)入實(shí)審階段）。

面對以上取得的榮譽(yù)和成績，他不忘教育初心，扎根教學(xué)一線，躬身治學(xué)、嚴(yán)格要求自己做好本職工作，為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。