一、團(tuán)體心理輔導(dǎo)室

團(tuán)體心理輔導(dǎo)室，通過設(shè)定不同團(tuán)體活動目標(biāo)，以游戲的方式使同學(xué)們在游戲的過程中發(fā)現(xiàn)自我、探索自我，從而獲得成長。同時，團(tuán)體輔導(dǎo)室還作為心理健康活動課程及心理社團(tuán)、心理健康小組活動場地，是學(xué)生心理活動開展的重要場所。

二、沙盤游戲室

沙盤游戲室，旨在通過沙盤游戲的方式，對來訪者進(jìn)行自我觀察及自我開放，主要包含個體沙盤及團(tuán)體沙盤兩種形式，以有效的輔助心理咨詢和相關(guān)心理活動的開展。

三、音樂放松室

音樂放松室，通過音樂放松催眠系統(tǒng)及軀體放松椅，實現(xiàn)對來訪者身心狀態(tài)的有效調(diào)整，可針對長期焦慮及躁郁等身心問題進(jìn)行放松訓(xùn)練，輔助咨詢師的咨詢引導(dǎo)，最終達(dá)到身心放松的效果。

四、心理接待室

心理接待室用于對來訪者進(jìn)行初次咨詢接待、咨詢登記及對應(yīng)的咨詢師、咨詢時間安排等工作?？梢杂行У膶⑿?/span>理咨詢及心理接待進(jìn)行安排，使咨詢工作更加專業(yè)及有效的進(jìn)行。

五、心理咨詢室

心理咨詢室用于個體一對一心理咨詢使用。

六、心理自信擁抱調(diào)解室

心理自信擁抱調(diào)解室包含兩個功能室：認(rèn)知調(diào)解室與自信心訓(xùn)練室。

認(rèn)知調(diào)解室主要由心理儀器“愛心抱抱人”構(gòu)成，愛心抱抱人通過擁抱調(diào)節(jié)系統(tǒng)，用于人際關(guān)系障礙，人際交往困難，或者缺乏安全感的個體；通過肢體接觸，與愛心抱抱人進(jìn)行擁抱，輔助語音調(diào)節(jié)，使其建立一個安全的模式。通過反復(fù)訓(xùn)練，減弱心理防御機(jī)制，使其建立人際信任感。本系統(tǒng)主要用于新入校的學(xué)生。對于陌生的學(xué)校、陌生的老師及同學(xué)，可能產(chǎn)生不信任感，帶來人際相處的壓力，如若發(fā)現(xiàn)此類情況，可通過愛心抱抱人及心理咨詢，對學(xué)生進(jìn)行心理引導(dǎo)。

自信心訓(xùn)練室，主要由自信天使引導(dǎo)系統(tǒng)構(gòu)成。自信天使引導(dǎo)系統(tǒng)，主要通過心理暗示達(dá)到提升自信心的目的。正處于青春期的中職學(xué)生，較敏感多疑、容易產(chǎn)生自卑體驗，習(xí)得自卑感，因此，自信心訓(xùn)練及引導(dǎo)則至關(guān)重要?？赏ㄟ^本系統(tǒng)，通過反復(fù)吶喊的方式，進(jìn)行自信心正向引導(dǎo)，從而達(dá)到訓(xùn)練目的。

七、擊打宣泄室

心理情緒擊打宣泄室，主要由情緒宣泄擊打儀及宣泄擊打人構(gòu)成。在因各類生活及成長問題的影響下，長期積壓情緒，會對心理成長不利，因此，在心理咨詢的同時，可以使用輔助擊打宣泄的方式，適度宣泄，達(dá)到自我釋放的目的。

八、吶喊宣泄室

    心理情緒吶喊宣泄室，主要由吶喊宣泄儀構(gòu)成，來訪者可根據(jù)咨詢師的引導(dǎo)，借助宣泄儀，針對自己的問題，通過吶喊宣泄儀的引導(dǎo)，進(jìn)行吶喊宣泄。此種宣泄方式與擊打宣泄方式相互配合使用，針對來訪者的不同問題，有的放矢，使得情緒宣泄更加安全、有效。