9月28日,學(xué)院黨委書記劉超主持召開專題學(xué)習(xí)會議,傳達學(xué)習(xí)自治區(qū)黨委十三屆九次全會精神、市委十一屆十一次全會精神,安排部署學(xué)院貫徹落實意見。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和各處室、院系負責人參加會議。

會議指出,自治區(qū)黨委十三屆九次全會是在全區(qū)上下深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會和習(xí)近平總書記考察寧夏重要講話精神,進一步全面深化改革的關(guān)鍵時期召開的一次重要會議,是對新時代新征程上推動全區(qū)全面深化改革向廣度和深度進軍的一次總動員,描繪了全區(qū)進一步全面深化改革的新藍圖,明確了全區(qū)進一步全面深化改革的任務(wù)書,表明了自治區(qū)黨委貫徹落實黨的二十屆三中全會精神的鮮明態(tài)度,對加快建設(shè)美麗新寧夏、奮力譜寫中國式現(xiàn)代化寧夏篇章具有重要戰(zhàn)略意義。
會議指出,市委十一屆十一次全會既對標習(xí)近平總書記的殷殷囑托和黨中央的重大決策部署,又堅決貫徹落實自治區(qū)黨委重要工作要求,政治導(dǎo)向非常明確。會議審議通過的《實施意見》,任務(wù)明確、要求具體,有效激發(fā)了全市上下投身改革實踐的豪情和干勁,為全市職業(yè)教育工作和職業(yè)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入了強勁動力。
會議強調(diào),各黨支部和廣大黨員干部要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于全面深化改革的一系列新思想新觀點新論斷,切實把思想和行動統(tǒng)一到自治區(qū)黨委十三屆九次全會、市委十一屆十一次全會精神上來,深刻領(lǐng)會這次全會的重要意義、鮮明主題,深刻領(lǐng)會進一步全面深化改革的必然要求、總體要求、路徑方法、目標任務(wù),深刻領(lǐng)會加強黨對進一步全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)的部署要求,持續(xù)強化進一步全面深化改革的政治自覺,以時不我待的緊迫感和責無旁貸的使命感,奮力開創(chuàng)學(xué)院進一步全面深化改革的新局面。
會議要求,一要深學(xué)細悟,凝聚改革力量。堅持把學(xué)習(xí)宣傳貫徹全會精神作為當前和今后一個時期的重要政治任務(wù),扎實推進全員學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)、反復(fù)學(xué)習(xí)、融通學(xué)習(xí),確保全面吃透全會精神。要縱深推進宣講活動,用好課內(nèi)課外各種時機和線上線下各類媒體平臺,講清講明改革成就和改革目標,進一步增強全面深化改革的政治自覺、思想自覺、行動自覺。領(lǐng)導(dǎo)班子要靠前站位、立即行動,列出工作清單、任務(wù)清單、改革清單,明確任務(wù)書、時間表、路線圖,建立工作落實閉環(huán)機制,全力以赴把各項改革任務(wù)落細落小落地落實。二要深研實干,抓好貫徹落實。要全面貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學(xué)方向,把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程,加快構(gòu)建全員、全過程、全方位的大思政工作格局。要加大高層次人才精準引培力度,深化“以才引才”和“團隊引才”。要健全科研管理體系,完善科研管理制度,加強科研團隊建設(shè),激發(fā)科研人員創(chuàng)新活力,提高科研成果轉(zhuǎn)化率。要深化教育數(shù)字化改革,推進智慧校園建設(shè),提高教育教學(xué)信息化水平,利用大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù),將數(shù)字化智能分析結(jié)果運用到學(xué)院的管理決策中,促進教育教學(xué)、學(xué)生管理等工作提質(zhì)增效。三要深謀細作,積極探索創(chuàng)新。立足學(xué)院職能,緊扣全會部署的改革目標和重點任務(wù),找準貫徹落實的切入點、結(jié)合點、著力點,不斷創(chuàng)新辦學(xué)體制機制,在構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系中突出工貿(mào)特點;要深化校企合作,引進優(yōu)質(zhì)教育資源,學(xué)習(xí)優(yōu)秀辦學(xué)經(jīng)驗,以大協(xié)同促進資源的共享互通,共同打造職業(yè)教育新合力;要聚焦優(yōu)勢學(xué)科,加大投入,打造特色品牌專業(yè),深化校企合作,打牢推進產(chǎn)業(yè)鏈與教育鏈融合的基礎(chǔ),實現(xiàn)學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展;要完善學(xué)生實習(xí)實踐制度,提高學(xué)生實踐能力和就業(yè)質(zhì)量,用實際舉措把各項改革“金點子”轉(zhuǎn)化為解鎖制約學(xué)院工作高質(zhì)量發(fā)展的“金鑰匙”。